|
_WRITTEN_BY Administrator
|
|
_DATE_FORMAT_LC |
Harmonogram Dnia Patrona (Święto szkoły) w dniu
25 maja 2012 r.
- Zbiórka pod szkołą 8.30 (w tym dniu obowiązują galowe stroje opisane w statucie szkoły. Ponadto wszyscy uczestnicy – nauczyciele, uczniowie, pracownicy samorządowi posiadają kotyliony z barwami narodowymi).
- 8.40 – wyjście spod szkoły. Orszak rozpoczyna p. Plichta i poczet sztandarowy, za nimi w odpowiedniej kolejności poszczególne klasy, orszak kończy p. Tyka.
- 9.00 – 9.45 – udział w Mszy Świętej.
- 9.45 – 10.00 – przemarsz do szkoły, zajęcie miejsc w auli.
- 10.00 – 10.40 – część artystyczna.
- 10.40 – 10.50 – rozdanie nagród dla zwycięzców konkursów: wiedzy o patronie, literackim - poświęconym sylwetce patrona, plastycznym - na najbardziej udaną podobiznę ks. Kard. St. Wyszyńskiego, o puchar dyrektora - na najlepszą klasę oraz dla zwycięzców szkolnej debaty nt. patriotyzmu współczesnej młodzieży.
- 10. 50 – 11.50 prezentacja projektów edukacyjnych uczniów klas II:
|
|
_READ_MORE
|
|
|
_WRITTEN_BY Administrator
|
|
_DATE_FORMAT_LC |
 Przypominamy
uczniom klas I i II, że zgodnie z planem pracy szkoły w roku 2011/12 w dniach
23 i 24 maja (środa i czwartek) odbędą się badania wyników nauczania. W środę
na 6 i 7 lekcji będziecie pisać test z języka polskiego oraz historii i wos
(wos wyłącznie klasy II). Natomiast w czwartek na 6 i 7 lekcji napiszecie test
z matematyki i geografii. Prosimy o zapoznanie się z harmonogramem, który
wywieszony jest na drzwiach pokoju nauczycielskiego oraz tutaj.
Dla
uczniów klas III plan lekcji nie będzie zmieniony.
|
|
|
_WRITTEN_BY Administrator
|
|
_DATE_FORMAT_LC |
06.06.2012 w Naszej szkole odbędą się wybory do Samorządu Uczniowskiego.
Kandydat do SU powinien:
- być śmiały, odważny, przebojowy, pomysłowy.
- umieć współpracować w grupie
- umieć podejmować decyzje, negocjować
- chętnie działać na rzecz uczniów
- posiadać ocenę co najmniej dobrą z zachowania
- nie mieć problemów w nauce
- być sumienną, odpowiedzialną
osobą, na której można polegać
Kampania wyborcza będzie trwała od 21.05 - 05.06.2012.
Kandydaci na ulotkach nie większych niż A4 i plakatach przedstawiają swoje zdjęcie, informacje o sobie oraz swoje pomysły na działalność w samorządzie.
|
|
|
_WRITTEN_BY Nenko
|
|
_DATE_FORMAT_LC |
14 maja uczniowie klas trzecich wybrali się na wycieczkę do oczyszczalni ścieków
w Tychach-Urbanowicach. Nie wszyscy wiedzą, że jest to jedna z dwóch tak nowoczesnych instalacji w Europie. Co ciekawe, oczyszczalnia jest całkowicie samowystarczalna energetycznie. W prąd mogłaby zaopatrywać jedenastotysięczne miasteczko. Zbiera ścieki z terenu naszego miasta oraz dowożone z innych rejonów. Jest to oczyszczalnia mechaniczno - biologiczna z możliwością wspomagania chemicznego w zakresie redukcji fosforu.
Uczniowie poznali wszystkie etapy oczyszczania, przeszliśmy przez części: mechaniczną, biologiczną, osadową. Dowiedzieliśmy się, że ścieki dopływają rurociągami zwanych kolektorami. W części mechanicznej urządzenia zwane kratami zatrzymują duże elementy zanieczyszczeń: szmaty, patyki, butelki itp. , następnie w piaskownikach usuwa się piasek. W osadniku opada osad, czyli zawiesina, odprowadzana potem do części osadowej oczyszczalni. Znajdujący się tu zbiornik retencyjny jest zapasowym zbiornikiem na czas dużych opadów. W oczyszczalni biologicznej są dwa wielkie baseny, gdzie ścieki są rozdzielane i oczyszczane biologicznie na dwa różne sposoby, przy pomocy bakterii, które „zjadają” zanieczyszczenia. Produkuje się tu powietrze, które dotlenia bakterie. W ciągu godziny może być wyprodukowane 15 tyś m³ powietrza. Oczyszczona woda wpływa do Gostynki. W trakcie oczyszczania powstają osady. Są one oczyszczane. Produkuje się z nich biogaz, czyli palny gaz wykorzystywany przez agregaty prądotwórcze, przy pomocy których produkuje się energię .Wszystkie procesy oczyszczania ścieków, przeróbki osadów oraz procesy produkcji energii są stale monitorowane w dyspozytorni i badane w laboratorium, aby mieć pewność, że wszystkie wymagania techniczne, technologiczne i środowiskowe są spełnione a oczyszczalnia ścieków jest przyjazna dla otoczenia i środowiska naturalnego.
Wycieczka pozwoliła nam zapoznać się z nowoczesną technologią oraz uświadomiła, jak wiele wysiłku i pieniędzy kosztuje oczyszczanie wody. Nie marnujmy jej więc bezmyślnie. Wiele się nauczyliśmy. Tę ciekawą lekcję zawdzięczamy pani Izabeli Markiewicz-Kastelik, która wycieczkę zorganizowała. Dziękujemy.
|
|
|
_WRITTEN_BY Nenko
|
|
_DATE_FORMAT_LC |
16 maja odbyła się szkolna debata, w której wzięli udział uczniowie klas drugich. Dyskusji przysłuchiwali się: pani dyrektor Mirosława Gawlik, pani wicedyrektor Bożena Skwarczyńska, pani Bogusława Witońska oraz koleżanki i koledzy uczestników. Mówcy próbowali odpowiedzieć na niełatwe pytanie: czy młodzi Polacy są patriotami?
Spotkanie rozpoczęło się od prezentacji multimedialnej ukazującej sytuację polityczną Polski pod koniec XVIII wieku oraz okoliczności uchwalania Konstytucji 3 Maja. W pierwszej części gimnazjaliści prezentowali przygotowane przez siebie przemówienia. Niektórym osobom niełatwo było pokonać tremę, jednak uczniowie naszej szkoły wiedzą, że we współczesnym świecie umiejętność publicznego wypowiadania się oraz dyskutowania jest bardzo ważna, dlatego mimo pewnych obaw i zawstydzenia podejmują wyzwania i doskonalą się w trudnej sztuce retoryki.
Przemówienia były interesujące, przedstawiały ważkie argumenty na uzasadnienie przekonań ich autorów. Większość mówców uważała, że młodzi Polacy są patriotami i podawała tego przykłady. Byli też i tacy, którzy oskarżali swoich rówieśników o brak uczuć patriotycznych. Przy okazji wszyscy obecni dowiedzieli się, jak można dzisiaj manifestować swoją miłość i przywiązanie do ojczyzny.
W drugiej części debaty uczestnicy odnosili się do poglądów swoich koleżanek i kolegów. W części ostatniej głos mogły zabrać osoby z widowni. Po podsumowaniu dyskusji pani dyrektor Mirosława Gawlik podziękowała wszystkim uczniom za przygotowanie się do wystąpienia. Potem nastąpiła niezmiernie emocjonująca chwila. Publiczność poproszona została o zagłosowanie na tego mówcę, który był najbardziej przekonujący. Okazało się, że najbardziej podobało się wystąpienie Natalii Żelezik z klasy II d. Zasłużenie zajęła I miejsce. Kolejne miejsce ex aequo zdobyli: Anna Dziuba (klasa II b), Anna Mencel (klasa II c) , Wiktoria Nowocień (klasa II d) i Łukasz Wadas (klasa II a).
Debatę przygotowały panie: Bożena Skwarczyńska i Bogusława Witońska, które zapraszają wszystkich chętnych do wzięcia udziału w następnej debacie szkolnej za rok.
Tutaj pozostałe zdjęcia z debaty.
|
|
|
|
<< _PN_START < _PN_PREVIOUS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 _PN_NEXT > _PN_END >>
|
| _PN_RESULTS 1 - 6 _PN_OF 285 |
